活跃在多维战场的智能士兵

在海上,学员刘成林对海上战场环境进行了研究,并将海流速度、风向等数据收集成研究记录作为意见和实例。
面对戈壁滩的多重挑战,徒弟张登科深入地下隧道,奋战在国防工程安全防护第一线。
日日夜夜、严寒酷暑、高原海岛、高山平原……陆军理工学院的教授和学生们奔赴战场,对陆、海、空、天、电多维战场进行广泛研究,瞄准一个又一个前沿阵地。
强大的军事号角需要征兵,士兵在多维度的战场上接受训练。 U学院以习近平强军思想为指导,以需求为导向,进一步推进领域专业协同,提高师资水平,完善人才培养体系,加快培养国家和军队急需的高层次人才。
从“课堂导向”到“课研结合”——
阶级改革聚焦军事需求
一片海域短暂平静,但很快就被乌云笼罩。海浪上涨,拍打着船舷。
海风呼啸,能见度只有十几米,试验平台的前甲板被淹没在水中一米多。目前,与这次出海的同时,正在开办由肖飞教授主讲的研究生课程《军用桥梁理论与设计方法》。
“放心吧,我就站在前面。”小飞喊道,带领团队使用智能信息系统收集风和波浪数据的系统。刚刚喊出的那句话,在肖飞的心里持续回响了二十八年。
28年前,小飞刚当教授时,跟随王景泉教授研究的第一个项目就是船舶上层建筑的改装设计。当时信息有限,他和王教授常常为此感到担忧。
“放心吧,有我在前面。”此时,王教授和邵飞正在试验船上乘风破浪,不断收集前线的数据。 “长辈不关心人身安全,我又何必“年轻人害怕呢?”小飞面对着从王教授那里学到的挑战,他说,这种努力是他最想传递给学生的。
28年后,晓飞成为首席专家,带领团队解决了这个问题。 “时代变了,军队的作战保障需求也变了。当前主题是“支持 Offsho”’”小飞说,“以前我经常站在讲台上讲土木工程和军事桥梁的理论知识。 “现在我谈论的是全球性问题,但这也是军队迫切需要解决的实际问题。”
“多年在科研前沿的经验告诉我们,教育不应该局限于空洞的理论。学生的课程应该在测试平台上、在团队发展的大背景下进行。”为了实现这一目标,邵飞直接将科研课题“大涌动条件下的海上机动保障”纳入了“军用桥梁理论与设计方法”课程中。由于“敌对环境下装备稳定转移”课程的需要,在课程中讲授了“军事桥梁的环境适应性”和“结构支撑的合理性”概念,并包含生动的军事应用场景。该桥的设计和课堂上讲授的载荷计算已成为科研“传动结构优化”的重要支撑。
“以前只有土木工程和军事桥梁两门课程。现在,材料、海洋、地质和车辆工程都整合了。”小飞翻阅了新的教案,向记者介绍:“我们培养的是军队需要的人才,课程设计是为了‘满足作战需要,保证学生到了部队就能够胜任岗位’。”
当教育与科研联动,课堂与战场联通。
邵飞带领团队,利用工程仪器研究成果,开发了新型综合仪器系统,成功解决了海上“对接”和“驳船”难题。此次实验获得的数据被转化为生动的《军事桥梁设计理论与方法》教案,在《军事桥梁设计理论与方法》中进行了介绍。到教室。
“学生们跟着我上试验船,看看设备在风浪中的表现如何。这比在教室里听十遍‘环境适应性’课程更有效。”他说,该课程力求建立“理论-科研-实践-创新”链条,为科研培养一流的人力资源。
邵飞的课堂是大学课程改革的一个缩影。
当记者翻开学校的“研究生教育改革方案”时,到处都是战争的痕迹,比如注重军事训练的需要、完善传统纪律等。改革智能和无人技术课程内容。融合多学科解决实战训练问题。五年来,该校20门精品课程、30个军事案例就这样“成长”。
现在,肖飞带领的核心团队系统开发任务即将完成。当我站在试验船的甲板上时,风还大,浪还高,但我心里知道,比风浪更紧迫的是改造人民、教育人民的战争使命。
从“知识传授”到“实战技术解说”——
指导方向支持战场上的胜利。
张忠伟教授的《材料力学》课堂上充满了战斗的气氛。 “上周,一种新型移动防护技术被引入军队。”张忠伟说。
教室外留下的脚印里潜藏着战争的味道。今年夏天,张忠伟冒着酷暑,带领教研组3次来到工兵大队。他们跟踪官兵四天,在笔记本上记录训练中的“失败点”。陆军的“问题清单”最终被翻译成课程中用红色标记的“主题方向”回答。
“军队在-30摄氏度的环境下研究重要问题,科学研究不能在恒温室里放慢速度。”当年,张忠伟带队来到研究所,启动了“工事快速修建和抢修”项目。秋天,训练营传来消息,该队研发的抢修材料和施工技术在部队训练中发挥了重要作用。
目前,张忠伟的课堂上除了公式之外,还有练习和训练的照片,示例中还包括军队官兵的评论。一位学生说:“听张老师的课就像跟随军队执行任务一样,每个知识点都有战场上的坐标。”
“以前,我唯一关心的是如何充分传播知识。”我曾经想过这个问题,但现在我首先要问的是,我的部队缺少什么才能打仗。 d上课时,张中卫抓起刚刚发给他的新“问题清单”,说道:“教育的方向应该是固化战场、致胜!”
定国教授正在另一个教室授课。 “在现代战争中,电磁频谱是看不见的命脉!”他的语气很愉快。
黑板上的“电磁频谱”旁边是一张训练照片:设备的天线指向天空,仿佛下一刻就有信号噪声。
这个班级已经充满了战争气氛。上课前,课程团队开始整理最新的电磁波对策实例。当上课信号响起时,教室就变成了一个“战场”,动画光谱图闪烁着红色和蓝色。攻击者需要“破坏”信号,防御者需要实时“控制”资源。
“不要盯着数据!”丁国军站在争论的学生中间,用手指敲击着屏幕。指尖。 “这是昨天训练中的‘僵局’问题!在战场上,迟到一秒就会失去位置!”
“我们需要的是一种对抗的感觉!”正在听课的教授顾江春走了过来,拿出了他博士生时保存的笔记本。里面充满了第一线训练的记录。
那时,顾江春跟随师父,在各个单位任职。站在设备旁边,经常听到官兵抱怨:“复杂环境下,如果频谱受到干扰,设备很快就会失效!”当他凌晨3点看到考场,看到战士们红红的眼睛时,他想起了恩师的话:“教育和科研的根只能在前线!”
五年来,顾江春常常带着空笔记本去训练营,回来时却满是“疑问”。谈到电磁频谱,他举了十多个军事例子。一名学生说:“教科书上的理论突然呈现出一种‘战斗气氛’!”
像这样的研究生课程在学校里并不少见。 “高级数学模型”创建战斗场景并模拟整个练习过程。 “保护结构”是任务驱动的、贯穿整个教育的整合战略。战斗指挥简介使用 3D 沙盘大修来创建身临其境的战场环境。
“到目前为止,研究生课程更多地关注工程技术而不是军事场景,”初始训练办公室的一位官员说。 “当前,教育、科研都聚焦未来战场,吸收新理论、新装备。“这是为了培养懂、能打的人才。
从张忠伟的《冰冻大地主题》到丁国儒的《电磁对抗》。从顾江春的训练笔记到充满战斗力的课程,这组军校教的人们认识到一个道理:只有把战场“转移”到课堂上,才能教会学生制胜本领。
从“课堂研究”到“战场研究”。
研究侧重于实际目标。
9月3日,大阅兵装备阅兵,整整一秒穿过长安街。
人群中,东部战区空军参谋罗红川、武警部队高级工程师何伟雄平静而兴奋地观看坦克编队。
平静是数据赋予的信心。兴奋来自于肩负使命的荣耀。
这两个人拥有博士学位。在苏正廉教授的带领下,陆军工程学院毕业生组成了今年纪念抗战胜利80周年阅兵的装备保障核心。
“以前我靠老师的眼睛看东西,但现在我靠大模型来做计算。”苏正廉的话透露出时代的变迁。大数据和大模型充斥着训练场。军方追求的不仅是“充分修复”,更是“准确预测”和“智能安全”。
从“课堂研究”到“战场研究”,学院学子在更高层次的战场上快速成长。
孙嘉辰同学的战场是泛实验室规模。 “战争不会给你准备的时间。”她将这句话牢记在心,跟随了学者王金龙带领的团队。迎接新一代短波通信的挑战。深夜,代码闪烁,参数设置重复。他们正在编织一个“永恒的无线电网络”。
刘建邦同学的脚步从河水中移向深蓝色。王景泉教授团队坚信“要想胜利,必须征服河流和海洋”,他们在暴风雨中测试了他们的设备,并在巨浪中找到了答案。如何进入自然缝隙?我想知道如果你能做到的话。如何让海上安全更加高效?
在钱七虎院士研究团队的实验室里,记录纸被爆炸的冲击波炸飞。刘一鸣同学亲眼目睹了一种填补了战场空白的新型防护装置。
在刘山河院士团队的实验室里,学生谢西宁正在与静电这个“看不见的敌人”作斗争。在真实环境中,数据是一个接一个地记录的。精确到小数点后几位的数字是驯服“静态幽灵”的缰绳,为新时代武器装备提供安全屏障。
“敢于进入科学‘无人区’,成为开拓者和领导者。”这是我们师生的共同信念。他们经常计算两道“年龄算术题”。
从0到1:在空白中划出起跑线,扎根科研战场。
从 1 到 0:将奖牌放入抽屉,然后去寻找新的 b阿特菲尔德。
从东部的海防哨所,到南部的丛林深处,到西部的雪域高原、北部的戈壁滩……大学教授和学生开展项目,与一线部队结成“绳子”。关于该主题的合作研究使我们能够将实验室和培训领域联系起来。资源共享可以让装备在实战中使用。协同发展人才,实现智慧建筑融合。分享您的成果,让创新照亮您的实践。
算法的每次迭代都会让您更接近真正的战斗目标。一切成果都是“科学研究为战争服务”的生动注脚。他们离开课堂,奔赴战场,为新一代军校师生书写答卷。 (通讯员 王晓红 朱航刚)
(责任编辑:任家辉、彭小玲)
分享出去让更多人看到。
本报讯 刘军祥、孙先生综合考虑意见和建议,决定优化首个军人特供被子保障模式。原来要求单位按级别上报需求、按级别订购发放制服的要求,调整为允许新录用的文职人员在被子精准需求平台上自主申请。报告称,平民受到两种形式的安全保护:初始保护和补充性保护。此前,文职员工可以准确地请求更换被子。此次对最初的“特别被保障”模式的调整,意味着“文职人员特别被保障”可以全程精准适用。
12月1日早上7点,冬日晨光照亮了北峰的轮廓。游客在浙江杭州灵隐飞峰景区门口排队。这座世界文化遗产、千年佛教岩画宝库正式向游客免费开放。
上图为厦门大学第十三届中国日文化节。图片提供:厦门大学中文国际教育学院/海外教育学院
本报澳门12月3日电(记者付子美)由澳门外交部司长办公室、澳门特别行政区政府主办的第十六届澳门青少年外交知识竞赛2日在交业中学举行决赛。景平学校、濠江中学、圣公会(澳门)蔡中学、教业中学分别获得冠、亚、季、季军。
不久前,浙江省杭州市临平一中902班调研组来到临平区运河街道新余村,在李爷爷的农场、奶奶的作坊等地体验了农业文化。
在江苏省盐城市大丰区东北部海域,最后一片风机叶片精准对接中心,我国最偏远的海上风电项目风机全部吊装。项目投产后,年平均发电量284.2万千瓦时,相当于节约标准煤86万吨,减少二氧化碳排放237万吨。
技术发展的速度令人目眩。就在几年前,人们还认为 ChatGPT 和可穿戴健康设备是“未来的技术”。转眼间,2026年即将到来,科技世界将变得更加精彩。